viernes, 11 de noviembre de 2016

Qué es el desarrollo humano y el IDH

Objetivo del OVA: El estudiante identifica qué es el desarrollo humano y comprende la importancia del IDH

En este link podrás descargar la ppt. que explica qué es el desarrollo humano. Después de revisar todos los recursos espero tus comentarios en este espacio.

Índice de Desarrollo Humano

La pregunta eje que te puede ayudar es:
¿Cuál es la importancia del IDH para la vida en sociedad?

Video 1

viernes, 4 de noviembre de 2016

Presentación del curso

Propósito: La asignatura Desarrollo humano busca mostrarte los alcances, ventajas y posibilidades, que conlleva tu desarrollo personal, así como concientizarte sobre las obligaciones y responsabilidades que implica dicho desarrollo. Para esto se identificaran los principales elementos que intervienen en el desarrollo humano, así como algunas estrategias que te ayudaran a concretar tus metas y proyectos.
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Competencia general
La conjunción de los elementos declarativos, procedimentales, actitudinales y contextuales de esta asignatura te permitirá integrar valores y criterios, por medio de la reflexión crítica y metódica, para actuar y tomar decisiones éticas en el ámbito de tu desempeño profesional, con el fin de contribuir en la construcción de una sociedad sustentable donde se privilegie la dignidad humana, teniendo en cuenta la condición dinámica y compleja de la realidad, así como tu experiencia individual.
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Propósito de unidad 1
 Reflexionar acerca del desarrollo humano y la libertad e identificarás algunos de los elementos que influyen en tu voluntad como sujeto racional, con el objeto de que valores el alcance de tus decisiones y su impacto en tu contexto inmediato. Para ello, examinarás algunas situaciones de la vida cotidiana que seguramente te serán familiares.

Competencias específicas
 · Identifica la libertad como parte de desarrollo humano y como una facultad inherente al ser humano, para estimar la relevancia de las decisiones individuales y el impacto de éstas en el mundo que le rodea, a través del examen de situaciones en las cuales hay un margen de acción.

· Analiza los elementos que intervienen en la justificación de todo acto, así como sus posibles valoraciones, por medio del estudio de distintos contextos y sus consideraciones particulares.

miércoles, 2 de marzo de 2016

Desarrollo humano

Unidad 3. Valores y proyecto de vida
Calendario sugerido para la entrega de actividades de la Unidad 3
Actividad
Fecha sugerida
Foro Actividad 1
9 de marzo
Evidencia de aprendizaje
15 marzo
Autorreflexiones unidad 3
20 marzo
Asignación a cargo del docente
Hasta el 26 de marzo

Índice



“Los Valores”

Analizando los elementos que nos impulsan a desarrollarnos en esta vida, me atrevería a afirmar, que parte importante de los mismos, son los valores. 
Nuestros valores son aquellos que nos movilizan desde el interior. Son personalísima energía que nos impulsa al desarrollo, esa materia prima fundamental que nos alimenta el alma.
Si tomamos en cuenta aquello que nosotros consideramos valores cómo la Lealtad, la Honestidad, la Empatía, el Respeto, la Justicia, la Solidaridad, la Tolerancia y en general, cualquier valor que a nosotros nos parezca de importancia, veremos que van ligados a esa energía que nos proyecta a hacer, a desarrollar, a crecer y a ser mejores individuos. 
Los Valores son esas guías que por convicción propia adoptamos y nos comprometemos a llevar, a alimentar, incluso a defender a ultranza, contra quien sea y como sea necesario, aunque pudiésemos, de por medio, estar arriesgando nuestra integridad. 
Y aunque muchos de los mismos son universales y trascienden nuestra individualidad, los personalizamos a través de la escala y la ponderación personal que le damos cada uno de nosotros y en el “cómo” los posicionamos en nuestro interior. 
Por ello se llegan a dar conflictos que a veces no comprendemos, porque se defienden cosas ó situaciones que para un individuo no juegan siquiera un papel relevante, pero para alguien más pueden ser vitales. 
En una ocasión en un curso de valores, se nos pidió juzgáramos jerarquizando en términos de culpa a los cinco actores de la historia hipotética. Cada persona que tomó el curso, determinó un orden distinto, basado en su escala de valores personal. 
Entonces los valores son algo que se elige. Sí bien con algunas influencias, resulta una decisión desde el interior de nuestra alma, que se exterioriza de muy distintas y personales formas, desde lo más profundo de nuestro ser… 
Los valores son al final del camino, aquello que elegimos, que definimos como bueno para nosotros, aquello con lo que nos comprometemos. 
José Luis Martín Descalzo nos decía que: “Se podía cambiar de camino, más no de alma”. Yo pienso que se refería a que los valores que vamos definiendo  van haciendo que nuestra alma se forje de determinada manera, en la que resulta relativamente sencillo cambiar de opinión, pero no de convicciones, eso es un tema más profundo. 
Jean Claude Genel dice que: “La persona que se convierte en lo que es verdaderamente, que se realiza, es un ser radiante” Y como no serlo, si lograr la realización a través de ser como hemos elegido, como queremos ser, es un gusto y un gozo que se refleja por sí sólo. 
Me parece que cuando percibimos la felicidad en alguna persona, se debe a que “es justamente como desea y ha elegido ser”.